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Écrit par GCtronic
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Vendredi 23 février 2018 15:18 |
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Nouvelle version de l’e-pop début 2018.
e-puck2 est le dernier mini robot mobile développé par GCtronic et l’EPFL) C’est une évolution
un robot e-puck utilisé dans de nombreux instituts de recherche et d’enseignement.
Maintenant avec connexion WiFi et USB et chargement. e-puck2 est compatible avec son prédécesseur, mais il est alimenté
microcontrôleur STM32F4 et contient un certain nombre de capteurs: proximité IR, son E / S,
9x IMU, capteur de distance ToF, appareil photo, mémoire USB. Le robot est un système complet avec un hub USB,
débogueur / programmeur, module WiFi.
Voir quelques liens dans la section menu
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Dernière mise à jour le mercredi 28 février 2018 10:05 |
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Écrit par Francesco Mondada
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Lundi 21 décembre 2015 15:00 |
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Une superbe photo des e-packs réalisés par Martin Stefanec du Laboratoire de la vie artificielle de l’Université de Graz est dans le calendrier officiel de l’Institut de zoologie UNI Graz 2016, avec bien sûr une superbe photo … d’animaux. Apprécier:
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Dernière mise à jour le lundi 21 décembre 2015 15:30 |
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Écrit par Francesco Mondada
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Jeudi 24 août 2017 13:01 |
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Cyberbotics Ltd. départs https://robotbenchmark.net pour permettre à chacun de programmer des robots simulés en ligne.
Robotbenchmark propose une gamme de défis de programmation de robots qui couvrent une variété de sujets dans un large éventail de difficultés, du lycée au doctorat. Les utilisateurs n’ont pas besoin d’installer de logiciel sur leur ordinateur, les simulations de cloud robotique 3D s’exécutent sur le site Web. Ils peuvent apprendre la programmation en écrivant du code Python pour contrôler le comportement du robot. L’effet obtenu par les utilisateurs est enregistré et affiché en ligne, afin qu’ils puissent défier leurs amis et montrer leurs compétences en programmation de robots sur les réseaux sociaux. Tout est conçu pour être extrêmement facile à utiliser, fonctionne sur n’importe quel ordinateur et n’importe quel navigateur Web et est entièrement gratuit.
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Dernière mise à jour le jeudi 24 août 2017 13:35 |
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Écrit par Francesco Mondada
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Jeudi 27 février 2014 13:45 |
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Le robot e-puck a été utilisé par Sergi Torrellas pour mener une thérapie de stimulation cognitive à l’Universitat Oberta de Catalunya. Cette thérapie est un traitement à court terme pour les personnes ayant une déficience cognitive légère à modérée dans le but d’encourager et d’impliquer les gens, tout en offrant un environnement d’apprentissage optimal. La stimulation cognitive consiste à améliorer la capacité d’un individu à traiter l’information afin d’améliorer son indépendance et sa dignité au quotidien. Actuellement, le traitement consiste en des tâches organisées de manière hiérarchique et des exercices de guérison qui nécessitent une utilisation répétée du système cognitif dans une séquence de plus en plus exigeante. Par conséquent, ces tâches répétitives affectent la motivation qui devient le plus grand défi en CST en réduisant les performances thérapeutiques.
Pour atteindre cet objectif, le projet iCognos est basé sur le logiciel Open Source (OSS) et le matériel open source (OSHW). iCognos est implémenté sur deux appareils OSHW distincts: (1) un système de gestion de la stimulation cognitive est implémenté sur le Raspberry PI3 et connecté à WiiMote4, et (2) un système de stimulation cognitive télérobotique est implémenté sur le robot ePuck. Le logiciel développé pour ce projet repose sur divers OSS (par exemple Cwiid, Qt, Bluez) qui alignent le projet sur les résultats de la communauté.
Regardez une vidéo du système sur YouTube ou téléchargez le rapport principal du projet.
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Dernière mise à jour le jeudi 27 février 2014 13:56 |
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Plans de cours et ressources pédagogiques L’enseignement du codage, de la pensée informatique et de STEAM à l’aide de robots Edison est facile grâce à à nous ressources pédagogiques gratuites. Tous les langages de programmation Edison disposent de ressources pédagogiques complémentaires, des schéma de cours et des conducteur de l’enseignant, ainsi que des assortiment complets de carton d’activités pour les élèves. Les assistance aux étudiants en matière d’études centrées sur l’élève, rédigées à un pas de lecture approprié, encouragent l’apprentissage autonome en le biais d’activités pratiques et engageantes.
Voir exemples de instruction ci-dessous :
